３学期、高２「社会と情報」ではメディアリテラシー教育の一環として、
「映像制作実習」を行っています。
実習の詳細、昨年度の様子はコチラをご覧ください。
今年は昨年度の先輩が作った作品を事前に数点視聴した上で、
作品の作成に取り組んでいます。
映像製作にもカメラアングル（俯瞰・めだか・あおり）、
カメラワーク（フィクス・パン・ティルト）等、
いくつかの「文法（約束事）」があります。
映像をより効果的に伝える為、生徒たちも様々工夫を凝らします。
小道具を作って持ってきている班もありました。
クラスごとの上映会・相互評価を終えた後は、
昨年同様学校全体での上映会を行いました。
優秀な作品は今年度も様々なコンクールに応募していく予定です。
振り返りシートを見てみると、
「1秒のシーンを作るのに１時間かかる」、
「ＣＭや映画作りの現場の大変さがよくわかった」、
「音楽やカメラのアングルだけで受ける印象は全く変わってしまう」等、
「やってこそわかる」メディアリテラシーの実習として良い知見を多く得られたと思います。
高２の情報の授業はこれで終わりとなりますが、
高３にあがっても理系の選択者は「情報の科学」を受講します。
情報の科学ではより理系的な内容として、
シミュレーションやロボットプログラミングに触れていく予定です。
情報の科学的な理解からメディアリテラシーを学んでいくことができればと思います。