読売新聞(8月16日全国版)に、本校情報科の授業が掲載されました。

［教育ルネサンス］情報モラル＜３＞フェイク見分ける力を
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生徒自身が「偽のうわさ」を作り、デマ情報への対処を学ぶ授業で、本実践は2年前にIPAの情報モラル・セキュリティコンクールで「文部科学大臣賞」を、昨年に「社会に開かれた教育実践奨励賞」を受賞しております。